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解决方案

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m6米乐 信息安全云实验系统方案
项目背景

网络信息安全是一门综合性学科,不仅具有很强的理论性,同时也具有很强的实践性,许多基础的安全技术与手段需要在实践环境中去学习、运用,但真实的网络系统又不太可能被用于高校的现场教学,这就需要结合课程设计逼真的网络环境,搭建仿真模拟演练平台进行系统化实践,才能为社会提供具有丰富的理论知识和良好的实践技能的技术型人才。

方案介绍

信息安全云实验系统采用B/S的网络架构,用户端通过浏览器访问web浏览器进行学习。该系统从结构上划分为基础环境层、云管平台层、业务应用层、课程资源层、用户角色层五个层次,以云技术为基础,以课程内容为核心,制定出的一套理论与实践相结合的实训教学系统,集知识培训、技能训练、仿真演练、管理考核于一体,可用于持续系统化的培养网络安全人才,满足用户对信息安全人才的培养需求。

信息安全云实验系统为学校提供完备的教学体系,包含系统安全、数据库安全、数据安全、网络安全、WEB安全、移动安全、应用编程、软件安全、密码学9个技术方向,能够覆盖学校信息安全专业当前所教授的专业技术课程。

方案解析

m6米乐 角色分为管理员、教师、学生。管理员主要实现对系统自身的资源管理;教师主要完成对教学实验课程的安排;学生角色主要完成教师安排的具体实验内容。主要包含系统管理功能、课程管理功能、考试管理功能、实验管理功能、环境管理功能等。

基于m6米乐 端的信息安全人才需求和院校学生的专业基础能力,设计信息安全专业的专业课程体系,课程资源包含实验操作所需的实验文档及配套的环境资源,能够指导用户独立完成课程实验。从m6米乐 需求倒推到课程设计,确保学生在校所学知识和技术能够被m6米乐 认可。

方案优势
  • 教学体系先进,多方向培养

    具备教学培养体系、赛训培养体系和岗位培养体系等多种人才培养体系,院校可按需选择,培养符合社会、市场需求的专业人才。

  • 教学排课优先,保证课程正常进行

    教学排课功能匹配正常教学安排,在指定的时间范围内,未在排课计划内的学生用户会被系统自动踢出,以保证排课用户不受影响。

  • 教学备课预习,合理分配教学时间

    系统支持教师的教学备课活动,帮助教师提前熟悉教学内容。支持教师预习实验的教学资源,支持教师对实验进行实操练习,合理安排课时分配和上课节奏。

  • 环境管理优化,提高系统使用效率

    系统支持教师用户预启动实验环境,优先分配教师创建好的环境给学生使用。对于指定时间内未使用的实验环境,系统自动识别并作关机或删除处理。

  • 镜像自定义,满足用户的开发需求

    支持教师用户自定义创建私有母本镜像和实验环境,系统内置常用的基础母本供用户选择使用。

  • 互动分组,培养团队协作能力

    以团队的形式学习消耗资源大的实验课程,系统会基于最大启动环境的数量自动对学生进行分组,无需教师用户介入,学生用户可以自由选择分组进行学习。

  • 考试预约,内置多种防作弊机制

    教师用户在系统上完成预约考试操作后,在预约的时间段内系统资源将优先支持考试的正常进行,内置多种防作弊机制。

  • 态势展示,数据统计全面有效

    对系统统计数据进行展示,展示系统内置课程资源、内容资源的统计信息、教学数据统计信息、课程热度榜信息等。

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